014 阅卷两、三事（2/2）

“有意思！”最终张小春没有给这篇作文给出任何分数，而是视做疑问卷，直接在电脑上提交给了专家组，随后他便直接恢复了之前的判分状态。

很快，一天的阅卷工作终于完成，张小春伸了个大大的懒腰才从电脑前站了起来。此时阅卷室内的老师们已经渐渐散去，他则跟在人群之后，走出了阅卷室。

“嘿，老张，你们作文阅卷的完成进度怎么样了？”张小春刚刚走出考试院，准备搭院里准备的班车回到学校宿舍时，突然有人直接拍打了他的肩膀招呼道。

只听声音，张小春便知道这是他在学校里的同事兼好友韩文清。别看着家伙的名字取得挺文艺范儿，不过这位韩老师教的却是高数，两人之间还是因为有个打乒乓球的共同爱好才熟络起来的。

“大概还有四天就能完成了，你们呢？”张小春随口道。

“我们只剩下一天的任务量了！基本上后天就能休息了！对了，跟你说个新鲜事，我们数学阅卷那边都传开了，今年有个理科学霸，几乎把所有数学大题全部用三种不同的解题思路给出答案，还全部正确，挑不出一点毛病，很厉害啊！要知道今年我们省的数学题可是公认的偏难，尤其是最后一道题，可要花不少时间。他竟然有功夫琢磨出三种解法！现在的孩子，太狠了！”韩文清直接走到了张小春的身边，兴致勃勃的开口道。

“哦？每道大题都用三种解法？”张小春眨巴着眼睛道。能在大学当上老师，自然都是经历过高考的，想当年数学可不是张小春的强项，否则他也不会报考文科专业了，听了自然颇为惊异，“那到的确是个好苗子，你也改到他的题了？”

“嗯，我改的是倒数第二题，我看了看他的第三种解题思路甚至已经用到了微积分方面的知识，显然是自学的。”韩文清挑了挑眉道：“我估计我现在带得几个班里，都找不出一个数学基本功能像他这么扎实的！”

“说起这个，今天我也碰到了个很牛的学生啊。他竟然在高考上用骈体古文的形式写了篇作文，不瞒你说，他这篇作文我都读不通顺，其中用到了很多古字我压根不认识，还有些能大概猜出意思也不会读，想一想这还真是长江后浪推前浪啊！”听完韩文清分享完他遭遇学霸的情况，张小春也感叹了句。

“不是吧？读个作文你还能碰到不认识的字？还根本读不通？”韩文清诧异道，“不就是写了个文言文嘛？有那么夸张？该不会是那考生胡乱写的把你都糊弄住了吧？”

显然理科出生的他对于什么骈体什么古字压根就没有任何研究，所以才会问出这么个让张小春完全无法回答的问题。

“好吧，你赢了！”张小春郁闷道，跟理科生讲什么骈体古字，他的脑袋真的秀逗了吧，“你只需要知道，我敢肯定能写出这种作文的考生很厉害，最起码他的古文造诣绝对在我之上。”