第104章 羡慕嫉妒恨（1/2）

实际上香菊中学和桐树小学某些方面其实都差不多，好学生一般都应该在每个年级的A班。

任何一个班主任乃至任何一个职业都应该有他们各自的野心，在学校班主任当然希望自己班能有更多的好学生，能出个可以考全年级第一的好学生。

按理说秦江枫、林昕怡、和叶皇都应当属于A班无疑，他们不仅全是满分或者几乎满分还分别是小考的状元、榜眼、和探花的好学生。

这样的好学生应该受到重点培养才对，难道不应该让A班的特级教师来重点培养这三位学生吗？

都少鸿讲课幽默风趣，喜欢他的学生有很多，可他毕竟书龄尚浅，比起A班特级教师的班主任要差得多，让秦江枫等人在都少鸿的班级教课这不是误人子弟是什么？

当然了他们是不知道这里面都是秦江枫做的手脚，他们更不知道的是因为都少鸿在他们才会来这所学校而不是这里是什么足球名校或者是什么重点中学。

表明上秦江枫对都少鸿是不屑一顾的，可在心底里秦江枫还是很佩服都少鸿这位教练加老师的。

并不是什么学校都能邀请到足球学校来打场练习赛的，有些学校就算你出钱人家也不会和你打练习赛，就算真的打了练习赛一般来说也是不会出主力球员的。

如果是浦江中学除了香菊中学外他们几乎不可能和任何一个普通的中学打练习赛，给钱也是不行的。

虽然秦江枫的进步和都少鸿完全没有关系，可是其他球员的进步是非常需要都少鸿这位优秀教练的。

正确的指导，有效的鼓励，加上他那天赋的足球技术，如果没有他单靠秦江枫一人是不可能把香菊中学带的和现在一样强的。

教学方式秦江枫虽可以解释的简单易懂让所有人都可以理解试题去更好的应付考试，可他却没有像都少鸿那样幽默风趣的讲课方式。

也就是说秦江枫上个10分钟的课效果是非常好的，可他如果一个解释需要将他的40分钟学生难免会有几个上课打呼噜的。

言归正传，这里继续说秦江枫他们分班的问题。

人类不是完美的，会羡慕、会嫉妒、会恨，这才是人类，要是什么都不会了这个人也就没有什么意思了。

作为同事，其他班的班主任是得不到秦江枫的，所以他们也不希望秦江枫继续待在都少鸿的班级里。

凭什么秦江枫就能待在你的班级里？你是特级教师吗？你教的就特别好吗？还是说你的关系特别硬？

都不是那凭什么秦江枫就非得在你的班级而不是我的班级呢？人家A班的班主任教学年龄长，阅历高，还是特级教师，你有什么？

很多人类就是这样，如果现在负责秦江枫他们的是A班的班主任想必那些老师还是一样会羡慕嫉妒恨，他们一样会看不惯那个A班的班主任，唯一的好方法就是让秦江枫进自己的班级，恩恩。

为此会议室都闹翻天了，每一位教师你一言我一语的让校长与教导主任为之头疼。