第一千三百四十一章好的不灵坏的灵(3)(1/5)
小学的时候,原身能力比较弱。
说别人坏话时必须得对着人。
或者知道那个人的名字。
才能有效果。
刚开始那几个老师,原身比较熟悉,所以知道他们的名字,第二批过去教原身班的几个老师,因为上第一堂课的时候做过自我介绍。
原身有记住,所以也知道他们的名字,可是,等后来其他几个班的老师们开始轮换着教学的时候。
原身就开始迷糊认不过来了。
而且她也不知道什么时候哪个老师来教,所以私底下只能希望语文老师感冒,或者数学老师感冒啥的,语文老师和数学老师涉及的范围太广了,她的能力起不了作用。
直到这时……
原身呆着的小学那边,才勉强破了他们小学班风水不好的迷雾。
当然了,这些是发生在学校的事情,原身的父母最多偶尔嘀咕一下班里老师怎么老生病,并没有往他们女儿的身上想,他们发觉原身不对劲,是在他们陆续倒霉之后。
家长带孩子,难免会有一些磕磕碰碰的,比如说孩子不爱吃饭或者哭闹要什么东西,玩具之类的。
有时候家长情绪有些失控,骂孩子两句,或者说假装打两下子。
那都是很正常的事情。
其他人家的孩子被打,最多就是继续哭闹两三句,然后生气几分钟不理父母什么的,原身刚开始没有什么自主意识的时候,她父母那边自然是没事的,毕竟讨厌不喜欢之类的情绪,又不能当诅咒来算。
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