第一千三百四十一章好的不灵坏的灵（3）（1/5）

小学的时候，原身能力比较弱。

说别人坏话时必须得对着人。

或者知道那个人的名字。

才能有效果。

刚开始那几个老师，原身比较熟悉，所以知道他们的名字，第二批过去教原身班的几个老师，因为上第一堂课的时候做过自我介绍。

原身有记住，所以也知道他们的名字，可是，等后来其他几个班的老师们开始轮换着教学的时候。

原身就开始迷糊认不过来了。

而且她也不知道什么时候哪个老师来教，所以私底下只能希望语文老师感冒，或者数学老师感冒啥的，语文老师和数学老师涉及的范围太广了，她的能力起不了作用。

直到这时……

原身呆着的小学那边，才勉强破了他们小学班风水不好的迷雾。

当然了，这些是发生在学校的事情，原身的父母最多偶尔嘀咕一下班里老师怎么老生病，并没有往他们女儿的身上想，他们发觉原身不对劲，是在他们陆续倒霉之后。

家长带孩子，难免会有一些磕磕碰碰的，比如说孩子不爱吃饭或者哭闹要什么东西，玩具之类的。

有时候家长情绪有些失控，骂孩子两句，或者说假装打两下子。

那都是很正常的事情。

其他人家的孩子被打，最多就是继续哭闹两三句，然后生气几分钟不理父母什么的，原身刚开始没有什么自主意识的时候，她父母那边自然是没事的，毕竟讨厌不喜欢之类的情绪，又不能当诅咒来算。