首页 > 历史军事 > 士兵突击之老特新兵 > 第140章 独创前三后三机制

第140章 独创前三后三机制(2/4)

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“有关参训人员,我早就考虑过,已经有了头绪,你先听听看可不可以。”

成龙整理了一下思路,徐徐说道:“我是从两个方面去考虑的。

首先我们这次只是试点改革,主要目的不在于训多少,而在于测试我的这套方案可不可行,是否合适进行大范围推广。

其次,训练的设备和设施太有限,一切都得靠我们自己手搓,根本支撑不了一整个中队。

除非训练方案大规模普及后,由专门的军工厂来进行大批量的生产,才能够保障更多人的训练。

基于这两点考虑,我觉得……

试训人员不用也不能太多,一个小队就差不多了。”

一个中队有三个小队,拿出来一个小队作试训改革,还有两个小队没有动,正好可以维持中队正常运转。

而一个小队15个人,也是满足试训各方面需求点,比较合适的一个数量。

“你考虑的很周到,说的也很到位,可以按你说的办,不过……”

袁朗特意加重语气提道:“没有规矩不成方圆,特训没有奖惩机制,就没有紧迫感和压力,激发不了他们的潜力。

所以,我觉得试训人数可以,就固定你说的15个,不过,试训名单必须更灵活,不行的就退下来,换其他人上,不应该固定是哪15个人。”

袁朗还是老练的呀。

他提的这个建议有关人的本性,确实是一个不可忽视的重点。

队员们都会认真努力的去训练,这一点是毋庸置疑的,能进A大队的战士,没有人会偷懒。

可在没有竞争关系的情况下,队员们就不会有任何压力。

他们会努力,但不会拼命。

而要想达到训练的最好效果,只是努力肯定是不行的,必须要拼命,激发身体的潜能天赋才行。

“这确实是个问题,有足够的压力,才会有足够的动力,得给他们增压。”成龙对这个问题深有同感。

教官们总是在各种特训中,绞尽脑汁想尽办法折磨学员。

不是他们虐待的癖好。

而是为了激发学员们的潜能。

成龙如今成了试点改革的特训教官,他从学员变成了教官,角度也要发生变化,要想办法去折磨试训的学员。

“要不还是用积分制?分扣完下来,换其他人上。”袁朗说道。

“不是很适合。”

成龙撇了撇嘴,摇头说道:“老队员都在减分,新补上来的队员是满分,如此反复下去,新人被淘汰的概率会大幅度降低,老的队员会被全部淘汰。

我们测试的是特训方案的可行性,需要大部分人都能参加全程培训,这样才能够看得出效果。

老人训一半,到后面没分被淘汰,新上来的前面没训,后半程肯定跟不上。

如此一来,老的走了,新的又不行,就完全偏离了我们组织这次特战培训,所想要达到的目的。”

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