21.不寻常的温馨课堂（5/5）

「我问，你怎么练的。」

「好家伙。接下来她开始给我上课了，开始给我讲了，怎么练怎么练。」

「边说边手舞足蹈，那场面我没办法给你们描述，你们自己脑补。」

「什么手指弹完要立马回到原来的状态，什么抬指的目的不是为了抬得高，是要落得快啊」

「要体会到手指尖抓住琴键的感觉。」

「我边听心里就边想啊，这说的太对了，这不就是我成天往她耳朵里喂的么。」

「她说完了，傻啦吧唧的看着我，老师，怎么样？」

「我说行，看来你今天心情不错啊。」

「她挠头，冲我呲牙，说自己也不清楚。」

「我就指了指钢琴，说，来听听。」

「她往钢琴前一坐，抬手落指，那琶音响起来之后，我那个心情啊。」

季洋记得很清楚，老师训她了。

「都是过去的事情了，我也不瞒大家，我当时心里很满意，特别满意。」

季洋一瞬抬起头，满眼委屈啊....

「但是为了避免她以后再大半夜起来练琴，我当时批评她了，我说你就好好熬夜练吧，手指头都落不稳了。」

话音接着再转。

「大家听明白这个故事了吗？」

李安渐渐收起笑容。

「k457同学提出了一个相当优秀的问题——」

「我们应该怎么练习。」

「不知道自己该怎么练习的同学，不妨先问自己三个问题。」

「第一，我练的是什么？」

「第二，我为什么要练？」

「第三，我该怎么去

练？」

李安的三个问题像是带着某种魔力，一瞬又让台下安静了下来。

每个艺考生都陷阱了深深的思考。

「小J同学，知道自己练的是月光三的开头部分的琶音，明确如果不能将这段琶音弹出颗粒感就会严重影响整段音乐的听感，最重要的是她已经非常清楚练习的方法。」

李安的话像是再提示所有人，又像是在鼓励着一个人。

他再次看向季洋的方向。

师生二人四目相对。

「从她的身上，我也学到了一种练习的方法。」

「谢谢她。」

-

「季洋的师生指数提升至102——」

「叮————」

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